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孩子老师来家访 家长都期待解决啥问题?
2019

02/12

16:29

新闻动态
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  1月24日,记者从南昌市教育局了解到,寒假期间,南昌将采取多项措施提高“万名教师访万家”活动质量,让教师乐于家访、善于家访。

  多数家长希望老师上门帮孩子改正缺点

  面对老师来访,家长们希望老师帮助解决什么问题呢?

  据介绍,根据家长在“万名教师访万家”平台的留言反馈,家长普遍关注以下四类问题:一是外出务工的家长希望教师密切关注自己的孩子在学校的学习和生活情况,能够在日常教学过程中加强联系,及时反映孩子在学校的表现;二是多数家长希望老师能够通过家访活动上门帮助孩子改正缺点,逐渐树立良好的生活习惯;三是部分家长因为孩子存在高傲、孤僻、不善交流等性格问题,希望教师能在家访活动中帮助孩子打开心结;四是部分家长认为自己的孩子可能在目前的学习和交流中存在一定的阻力和困难,希望教师能够对自己的孩子多一份包容与关爱,帮孩子走出困境,感受温暖。

  家访时不接受学生及家长的宴请馈赠

  南昌市教育局要求,各县区各学校在组织教师家访时应从解决家长关注的问题入手,确保广覆盖、见成效。杜绝家访工作进程一阵紧一阵松、家访活动表面化形式化、家访效果数字化虚假化,要帮助家访教师了解国家教育政策和学校教育教学改革发展计划,熟悉学生的在校表现、增强必要的沟通技能和为家长提供家庭教育指导服务的能力。

  教师在家访活动中要自觉增强廉洁从业的意识,不接受学生及家长的宴请、馈赠。教师要根据《家访记录本》的设计导向扎实开展家访,并按要求完成家访内容的填写,及时将家访信息上传到南昌市教育局“万名教师访万家”平台。

  严禁出现“任务式”“突击式”家访

  南昌市教育局要求,完善教师家访待遇保障。各县区各学校对教师家访的完成数量应折算成相应的工作量进行抵扣;对利用假期、周末、夜晚等休息时间进行家访的教师,学校要统筹安排,保障教师的人身安全。

  同时,要建立教师家访考核激励机制。各县区各学校要将学校和教师实行家访活动情况纳入考核内容,通过客观公正评价,将学校和教师的家访完成情况与年度考核、师德考核、评优评先等考评考核相挂钩,激励学校和教师不断提升家访水平,提高家访实效。

  此外,要给教师家访时间的自主调配权。各县区各学校应充分考虑寒假期间教师的工作生活实际,由教师自主安排家访时间,严禁出现“任务式”家访、“突击式”家访,挫伤教师主动参与家访活动的积极性。
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